S-2 Psikologi Profesi

Kebutuhan akan profesi psikolog di kehidupan masyarakat menjadi pendorong utama bagi Universitas Kristen Maranatha untuk membuka program pascasarjana magister profesi psikologi pada tahun 2002, yang mencetak lulusan profesi psikolog bergelar Magister Psikologi. Program Magister Psikologi Universitas Kristen Maranatha telah memperoleh izin penyelenggaraan dengan diterbitkannya surat nomor : 930/D/T/2003 dari Departemen Pendidikan Nasional-Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi tertanggal 7 Mei 2003. Izin tersebut diperkuat dengan ditandatanganinya piagam kerja sama penyelenggaraan pendidikan antara Rektor Universitas Kristen Maranatha dan Pengurus Pusat Himpunan Psikologi Indonesia (HIMPSI) pada tanggal 7 Mei 2005. Dengan adanya izin penyelenggaraan tersebut maka Program Magister Psikologi, BKU Magister Profesi Psikologi pada tahun akademik 2003/2004 mulai menerima mahasiswa.

Sesuai dengan keputusan bersama Asosiasi Penyelenggara Pendidikan Tinggi Psikologi Indonesia (AP2TPI) maka pada tahun 2013 nama program Magister Psikologi Profesi ditetapkan menjadi Program Studi Psikologi Profesi jenjang Magister.

 

VISI

Menjadi Program Studi Psikologi Profesi jenjang Magister yang unggul dalam menghasilkan psikolog yang memiliki karakter berintegritas, peduli sesama dan kompetensi prima, untuk meningkatkan kualitas hidup manusia seutuhnya sesuai dengan kode etik psikologi berdasarkan kasih dan keteladanan Yesus Kristus.

 

MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan Program Studi Psikologi Profesi jenjang Magister untuk menghasilkan lulusan yang memiliki karakteryang berintegritas, peduli sesama dan kompetensi prima dalam melakukan asesmen, diagnosis, dan intervensi psikologis untuk tindakan pencegahan, penanganan, dan pengembangan kualitas hidup manusia secara utuh dan kontekstual.
2. Menghasilkan publikasi ilmiah yang memenuhi standar nasional dan internasional berupa kajian dan penelitian di bidang psikologi yang relevan dan kontekstual dengan kehidupan masyarakat untuk tujuan pencegahan, penanganan, dan pengembangan kualitas hidup manusia yang seutuhnya.
3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat yang merupakan aplikasi keterampilan asesmen, diagnosis, dan intervensi psikologis, dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas hidup manusia secara utuh dan kontekstual.
4. Mengembangkan kompetensi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang profesional dalam rangka menyelenggarakan pendidikan psikologi profesi jenjang magister yang unggul.

Share